Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экономическая жизнь общества | Уметь называть различные значения термина «экономика». |
| 2. | Макроэкономические показатели и качество жизни | Знать, от чего зависит качество жизни и какие экономические показатели на него влияют. |
| 3. | Предмет и методы экономической науки | Знать предмет изучения, уровни и методы экономической науки. |
| 4. | Ограниченность ресурсов | Знать проблему ограниченности ресурсов и её влияние на удовлетворение потребностей общества. |
| 5. | Кривая производственных возможностей | Знать закон ограниченных производственных возможностей и его изображение на графике. |
| 6. | Экономические системы | Уметь различать типы экономических систем; называть их основные характеристики. |
| 7. | Экономический рост и пути его достижения | Знать определение экономического роста, связь экономического роста и развития, способы достижения интенсивного и экстенсивного экономического роста. |
| 8. | Способы достижения долгосрочного экономического роста | Знать факторы экономического роста и роль научно-технического прогресса в развитии экономики. |
| 9. | Понятие экономического цикла | Знать определение экономического цикла и его виды. |
| 10. | Фазы экономического цикла | Знать об изменениях, происходящих в экономике на разных фазах экономического цикла. |
| 11. | Причины экономических циклов | Знать внешние и внутренние причины циклического развития и экономических кризисов. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Экономическая сфера общества | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять понятия, характеризующие экономическую сферу жизни общества. |
| 2. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения об экономике с помощью предложенных терминов. |
| 3. | Экономический рост | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения об экономическом развитии и росте с использованием предложенных вариантов. |
| 4. | Последовательность фаз экономического цикла | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять последовательность фаз экономического цикла. |
| 5. | Виды ограниченности ресурсов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять абсолютную и относительную ограниченность ресурсов. |
| 6. | Показатели уровня жизни | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять, какие количественные показатели отражают уровень жизни населения. |
| 7. | Уровни экономики | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять, какие экономические процессы и явления относятся к микроуровню, макроуровню или мировой экономике. |
| 8. | Типы экономического роста | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь соотносить способы достижения экономического роста и его типы. |
| 9. | Анализ графика | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять фазы экономического цикла на графике. |
| 10. | Тип экономической системы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь различать типы экономических систем на основе приведённых примеров; знать отличительные признаки каждого типа системы. |
| 11. | Экономика — наука и хозяйство | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять значение термина «экономика» на приведённых примерах. |
| 12. | График производственных возможностей | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь читать график производственных возможностей и выбирать верные суждения. |
| 13. | Экономические кризисы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь анализировать экономические кризисы, их причины и последствия. |
| 14. | Анализ статистических данных | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь делать выводы об уровне жизни населения на основании статистических данных и выбирать верные суждения. |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Экономическая задача | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 8 ОГЭ, проверяющее умение решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в экономической сфере общества. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Установление соответствия | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между факторам и видами экономического роста. |
| 3. | Как на ЕГЭ. Найди правильные ответы | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 7 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение определять признаки экономического роста и спада. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Экономика — основа жизнедеятельности общества | 00:10:00 | среднее | 5 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Экономика — основа жизнедеятельности общества». Необходимо уметь применять полученные знания об экономике, а также определять верность суждений, уровни экономики и последовательность фаз экономического цикла. |