Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экономическая политика | Знать направления экономической политики государства и необходимость её проведения. |
| 2. | Какие функции выполняет государство в экономике | Знать внутренние и внешние экономические функции государства. |
| 3. | Внешние эффекты | Знать о воздействии отрицательных и положительных внешних эффектов на экономику и общество. |
| 4. | Общественные блага | Знать признаки и примеры общественных благ. |
| 5. | Государственный бюджет | Знать, что относится к расходам и доходам государственного бюджета. |
| 6. | Дефицит и профицит государственного бюджета | Знать виды государственного бюджета. |
| 7. | Принцип сбалансированности государственного бюджета | Знать принципы бюджетной политики РФ. |
| 8. | Государственный долг | Знать виды государственного долга. |
| 9. | Налоговая система | В материале объясняется определение «налоговая система», рыскрываются элементы налоговой системы РФ. |
| 10. | Функции налогов | В материале раскрываются функции налогов: фискальная, стимулирующая, распределительная, социально-воспитательная, контролирующая. |
| 11. | Виды налогов | В материале раскрываются две классификации налогов: по способу и уровню взимания. |
| 12. | Налоговые льготы и вычеты | В материале представлена информация о том, какие категории граждан имеют право на налоговые льготы, а также объясняется механизм получения налогового вычета. |
| 13. | Фискальная политика государства | В материале раскрываются основные методы влияния государства на экономику, которые следует относить к фискальной политике. |
| 14. | Цифровизация экономики в Российской Федерации | Знать о мерах, принимаемых государственной властью для развития цифровой экономики в Российской Федерации. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения о роли государства в экономике с помощью предложенных вариантов. |
| 2. | Признаки общественных благ | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Уметь отмечать отличительные признаки общественных благ. |
| 3. | Доходы и расходы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь отмечать расходы и доходы государственного бюджета. |
| 4. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику функций налогов и определить, верной или неверной она является. |
| 5. | Прямые и косвенные налоги | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какая форма занятости подходит под описываемый пример. |
| 6. | Внутренняя и внешняя экономическая политика | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять направления внешней и внутренней экономической политики. |
| 7. | Объясни взаимосвязь терминов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь дополнять предложение, объясняющее взаимосвязь двух экономических понятий. |
| 8. | Оцени влияние внешних эффектов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять влияние внешних эффектов на общество. |
| 9. | Преодоление дефицита | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь отмечать способы преодоления дефицита государственного бюджета. |
| 10. | Характеристики налоговой системы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно изучить характеристики налоговой системы и выбрать два верных утверждения. |
| 11. | Экономические и неэкономические функции | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Узнавать и выделять экономические функции государства. |
| 12. | Оцени верность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь оценивать верность суждений о государственном бюджете и долге. |
| 13. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь заполнять таблицу и соотносить экономические проблемы со способами их решения государством. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Анализируем суждения | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 9 диагностической работы ОГЭ, проверяющее навык сравнения экономических объектов. Необходимые умения: объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства). |
| 2. | Как на ОГЭ. Поиск соответствия | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 диагностической работы ОГЭ, проверяющее навык сравнивания социальных объектов. Необходимые умения: объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства). |
| 3. | Как на ЕГЭ. Изучи текст и выполни задание (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 2 Б. | Тренировочное задание № 17 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение анализировать текст, выделять ключевые составляющие и отвечать на вопросы. |
| 4. | Как на ЕГЭ. Задание-задача (задание с самопроверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное задание № 22 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение анализировать текст, разбирать представленные ситуации и отвечать на вопросы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Экономика и государство | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Экономика и государство». Необходимо уметь применять полученные знания об экономике, а также определять верность суждений, определять расходы и доходы бюджета, виды налогов, направления экономической политики государства. |