Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Видеоролик: Звук [у]. Буква У у | Теоретический материал в виде мультипликационного фильма направлен на формирование знаниевого компонента о звуке [у], буква У у. |
| 2. | Звук [у]. Буквы У, у; их функции в слоге-слиянии | Теоретический материал направлен на формирование знаниевого компонента о букве У и звуке у, её функции в слоге-слиянии. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Слова со звуком [у] | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять слова со звуком [у]. |
| 2. | Сколько букв У у в предложении | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка находить букву У у в предложении, определять их количество. |
| 3. | Найди все яблочки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на верное нахождение вариантов написания букв. Из четырёх вариантов необходимо выбрать две буквы. |
| 4. | Помоги найти слог | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения делить слова на слоги. |
| 5. | Помоги найти предметы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выделять из темы известные знания и навыки. |
| 6. | Отгадай слово | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование составлять слова по первой букве в названии каждой картинки. |
| 7. | Оцени себя | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование регулятивных умений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Звук [у]. Буквы У, у; их функции в слоге-слиянии | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Задания тестовой работы направлены на выработку и практическое закрепление: умения делить слова на слоги; находить слова со звуком [у]; определять верное написание букв. |