Методическое описание:

Теория

Номер Название Описание
1. Школа. Школьные традиции и праздники Изложен материал о школе, школьных традициях и праздниках.
2. Учёба в школе Объяснено, что такое класс. Названы условия успешной учёбы в школе.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Кто учит детей 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Требуется выбрать изображение человека, который учит детей.
2. Дружный класс 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Требуется ответить на вопрос об условиях успешной учёбы в классе.
3. Школьные праздники 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование знаний о школьных праздниках.
4. Названия 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Требуется ответить на вопросы по теме.
5. Школьные помещения 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование знаний о школе.
6. Что нужно для учёбы 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на развитие навыка работы с иллюстрациями.
7. Хорошая учёба 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование навыка анализировать предложенные ситуации, устанавливать нарушения организации учебной деятельности.
8. Верно или нет? 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Нужно оценить правильность высказываний по теме.
9. Предметы в классе 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование навыков работы с текстовой информацией.
10. Ряды слов 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование навыков работы с текстовой информацией.
11. Правила поведения 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на усвоение и закрепление знания правил поведения в школе.
12. Что произойдёт? 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения анализировать предложенные ситуации и выявлять нарушения правил поведения.

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировка по теме Жизнь в нашей школе 00:09:00 среднее 12 Б. Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на усвоение и закрепление следующих знаний, умений и навыков: знание условий успешной учёбы и правил поведения в классе и в школе; знание основных понятий темы; навыка работы с иллюстрациями; умения анализировать предложенные ситуации, выявлять нарушения правил поведения.