Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Как образуется дождь | Изложен материал о возникновении дождя. |
| 2. | Как образуется ветер | Изложен материал о причинах появления ветра. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Понятия | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление понятий темы. |
| 2. | Выбери рисунок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать рисунок, на котором — указанное природное явление. |
| 3. | Почему идёт дождь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение знаний о том, как образуется дождь. |
| 4. | Полезный ветер | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно указать, как люди используют ветер. |
| 5. | Какой бывает ветер? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на запоминание слов, характеризующих ветер. |
| 6. | Какой предмет создаёт ветер? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно найти изображение предмета, который приводит воздух в движение. |
| 7. | Дождь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется оценить правильность высказываний о дожде. |
| 8. | Ветер | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется оценить правильность высказываний о ветре. |
| 9. | Дополни текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Закрепление знаний о дожде и ветре. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Как образуются дождь и ветер | 00:09:00 | среднее | 7 Б. | Закрепляются знания о возникновении ветра и дождя. |