Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Как появились корабли | Изложен материал о появлении и развитии водного транспорта. |
| 2. | Какие бывают корабли | Изложен материал о видах кораблей. |
| 3. | Как устроено судно | Изложен материал об устройстве корабля. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вид транспорта | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение знаний о видах транспорта. |
| 2. | Для чего нужны корабли | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо дополнить предложение о видах кораблей. |
| 3. | Выбери судно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется выбрать изображение корабля определённого вида. |
| 4. | Какой это корабль? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется выбрать корабль для определённой цели. |
| 5. | Устройство судна | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется ответить на вопросы об устройстве корабля. |
| 6. | Что на рисунке? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно выбрать названия частей корабля. |
| 7. | Верно или нет? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно оценить правильность высказываний по теме. |
| 8. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Закрепление знаний об устройстве корабля. |
| 9. | Названия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Нужно оценить правильность формулировок. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Корабли | 00:09:00 | среднее | 7 Б. | Закрепляются знания о назначении кораблей, их видах и устройстве. |