Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Какие предметы есть в доме | Изложен материал о группах домашних предметов. Приведены примеры мебели, посуды, одежды, электроприборов. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Порядок в доме | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Формирование бережного отношения к домашним предметам. |
| 2. | Мебель | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать предмет мебели. |
| 3. | Электроприборы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать электроприбор. |
| 4. | Назови группу предметов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется указать название группы предметов, изображённых на рисунках. |
| 5. | Посуда | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно найти предмет, который не относится к посуде. |
| 6. | Дополни ряд | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется дополнить ряд названий предметов, относящихся к определённой группе. |
| 7. | Распредели предметы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется найти место каждому из перечисленных предметов. |
| 8. | Объедини слова в группы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется распределить названия домашних предметов по группам. |
| 9. | Сосчитай предметы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Нужно определить, сколько предметов указанной группы изображено на рисунке. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Предметы в доме | 00:09:00 | среднее | 9 Б. | Закрепляются знания о группах домашних предметов. Отрабатываются навыки классификации предметов. |