Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Времена года | Изложен материал о временах года. |
| 2. | Месяцы | Приведены названия месяцев. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери число | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется указать число дней в неделе или число месяцев в году, в поре года. |
| 2. | Выбери рисунок | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о временах года. |
| 3. | Как сменяются времена года | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на запоминание последовательности смены времён года. |
| 4. | Не бывает | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется отметить, чего не бывает в указанную пору года. |
| 5. | В каком порядке идут месяцы? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на запоминание названий месяцев и их последовательности. |
| 6. | Первый и последний месяц | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Закрепляется умение соотносить поры года и месяцы, усваивается порядок месяцев в году. |
| 7. | Времена года и месяцы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на запоминание последовательности времён года и месяцев. |
| 8. | Какое слово лишнее? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на усвоение названий времён года и месяцев. |
| 9. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется соотнести месяцы и времена года. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Времена года | 00:09:00 | среднее | 6 Б. | Закрепление знаний о последовательности смены времён года. Формирование умения соотносить времена года и месяцы. |