Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Загрязнение природы | Изложен материал об источниках загрязнения воды и воздуха. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Да или нет? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний об источниках загрязнения природы и о её защите. |
| 2. | Что загрязняет воздух? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать транспортное средство, которое загрязняет воздух. |
| 3. | Таяние снега | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | О таянии загрязнённого снега. |
| 4. | Где снег чище | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать место, где меньше всего загрязнений. |
| 5. | Выбери фотографию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно выбрать фотографию самого чистого места. |
| 6. | Верно или нет? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется оценить правильность утверждений по теме. |
| 7. | Чистый воздух, чистая вода | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно оценить правильность высказываний об охране воздуха и воды. |
| 8. | Защита воздуха и воды | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется дополнить предложения о бережном отношении к природе. |
| 9. | Что произойдёт? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется установить, к какому результату приводят действия людей. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Загрязнение нашей планеты | 00:09:00 | среднее | 7 Б. | Закрепляются знания об источниках загрязнения воздуха и воды и о защите природы от загрязнения. |