Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Весна в лесу | Изложен материал о жизни в весеннем лесу. |
| 2. | Правила поведения в лесу | Приведены правила поведения в лесу. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Звуки животных | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Закрепление знаний о значении звуков в жизни животных. |
| 2. | Звуки леса | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно выбрать звуки, которые слышны в весеннем лесу. |
| 3. | В лесу | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Нужно дополнить предложение о поведении в лесу. |
| 4. | Не будем мешать птицам | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется оценить правильность утверждений по теме. |
| 5. | Дополни предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Формирование бережного отношения к природе. |
| 6. | Где опасно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать фотографию опасного места в лесу. |
| 7. | Птенцы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется дополнить предложения о жизни птиц. |
| 8. | Правила поведения в лесу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется дополнить правила поведения в лесу. |
| 9. | Что произойдёт | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Нужно установить последовательность событий. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Жизнь леса | 00:09:00 | среднее | 7 Б. | Закрепление знаний о значении звуков для животных и о правилах поведения в лесу. |