Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Как появились культурные растения | Приведены определения понятий «дикорастущие растения» и «культурные растения». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дикорастущие растения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо выбрать название дикорастущего растения. |
| 2. | Какое растение растёт само? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать дерево, кустарник или траву, которые растут сами по себе. |
| 3. | Помоги фермеру | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать группу плодовых растений, в которой только деревья или только кустарники. |
| 4. | Из каких растений получают муку? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать группу зерновых растений. |
| 5. | Распредели культурные растения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется выбрать среди перечисленных культурных растений деревья, кустарники и травы. |
| 6. | К какой группе относится растение? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется определить, к какой из групп относятся растения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Различия дикорастущих и культурных растений | 00:08:00 | среднее | 12 Б. | Закрепляются знания о дикорастущих и культурных растениях, о группах культурных растений. |