Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Грибы | Даётся представление о съедобных и несъедобных грибах. |
| 2. | Растения леса | Приводятся примеры съедобных и ядовитых растений леса. |
| 3. | В лесу | Даётся информация о правилах похода в лес и действиях для потерявшихся в лесу. |
| 4. | Жалящие насекомые | Даётся представление об опасных насекомых. |
| 5. | На воде | Даётся представление о правилах поведения на воде. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ядовитое или нет? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать ядовитые грибы и растения леса. |
| 2. | Опасно или нет? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать условия, опасные для плавания. |
| 3. | Сбор грибов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать грибы, которые можно и нельзя собирать. |
| 4. | Сбор лесных ягод | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать лесные ягоды и ядовитые лесные растения. |
| 5. | Опасность жалящих насекомых | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать последствия действия яда жалящих насекомых. |
| 6. | Ядовитые грибы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Нужно выбрать ядовитые грибы. |
| 7. | Опасные грибы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется узнать ядовитый гриб на фотографии и назвать его. |
| 8. | Найди съедобную пару | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать примеры охраняемых растений, занесённых в Красную книгу, уметь отличать их от остальных растений. |
| 9. | Найти лишнее на фото | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать, как выглядят дары леса, уметь отличать съедобные от несъедобных, анализировать графическую информацию. |
| 10. | Дополни предложение о правилах поведения на воде | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные правила поведения на воде. |
| 11. | Дополни предложение о походе в лес | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать особенности подготовки и опасности похода в лес, правила для заблудившихся в лесу. |
| 12. | Прогулка в лесу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Закрепление знаний о ядовитых растениях и грибах и правилах их сбора. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Как вести себя на воде и в лесу | 00:08:00 | среднее | 9 Б. | Тест на усвоение знаний о правилах поведения на воде и в лесу. |