Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Охраняемые территории | Изложен материал о заповедниках и природных парках. |
| 2. | Охраняемые животные и растения | Теоретический материал направлен на усвоение знаний о животных и растениях из Красной книги. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Охраняемые территории | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний об охраняемых природных комплексах (заповедниках и природных парках). |
| 2. | Можно или нельзя | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование правил поведения в природе. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний об охраняемых территориях. |
| 4. | В природном парке | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о правилах поведения в природных парках, на формирование навыка анализировать предложенные ситуации, связанные с поведением на охраняемых территориях. |
| 5. | В заповеднике | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний о заповедниках и мерах охраны природы в них. |
| 6. | Верно или неверно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о заповедниках, навыка анализировать текстовую информацию. |
| 7. | Экологические знаки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о правилах поведения в природе, навыка анализировать информацию, представленную рисунками. |
| 8. | Лишние слова | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний об охране природы, на формирование логического мышления, умения объединять слова по смыслу. |
| 9. | Охраняемые территории | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний об особенностях конкретных охраняемых территорий. |
| 10. | Названия заповедников и природных парков | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о заповедниках и природных парках, на овладение действиями классификации по определённым признакам, отнесения к известным понятиям. |
| 11. | Растения из Красной книги | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на тренировку умения узнавать на фотографиях охраняемые виды растений. |
| 12. | Животные из Красной книги | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на тренировку умения узнавать на фотографиях охраняемые виды животных. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Заповедники, природные парки | 00:15:00 | среднее | 13 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по теме «Заповедники, природные парки». Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на усвоение и закрепление знаний о заповедниках и природных парках, об особенностях конкретных охраняемых территорий, о растениях из Красной книги; умения анализировать предложенные ситуации. |