Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Глобус | Теоретический материал направлен на знакомство с глобусом и обозначениями, которые используются на нём для изображения земной поверхности. |
| 2. | Карта и план местности | Теоретический материал направлен на знакомство с географической картой и планом местности как способами изображения поверхности Земли. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Способы изображения Земли | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о глобусе, карте и плане местности. |
| 2. | Изображение Земли | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о глобусе, карте и плане местности. |
| 3. | Обозначения на глобусе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о цветах, которыми на глобусе обозначают воду и сушу. |
| 4. | Линии на глобусе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о параллелях и меридианах. |
| 5. | Обозначения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка нахождения на глобусе параллелей, меридианов, экватора и полюсов. |
| 6. | Верные утверждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний о глобусе и карте как способах изображения Земли, об их различиях и обозначениях, которые на них используются. |
| 7. | Названия материков | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о расположении материков на карте, на формирование навыков работы с картой. |
| 8. | Названия океанов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о расположении океанов на карте, на формирование навыков работы с картой. |
| 9. | Сравнение глобуса и карты полушарий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о глобусе и географической карте. |
| 10. | Дополни текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о глобусе и карте и их значении в изучении Земли. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Географическая карта | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыков работы с географической картой. |
| 2. | План местности | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение навыка распознавания условных знаков на плане местности. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Изображения Земли: глобус, карта, план. Карта мира | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по теме «Изображения Земли: глобус, карта, план. Карта мира». Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на выработку и закрепление знаний о глобусе, карте и плане местности как способах изображения Земли; знаний об их различиях и обозначениях, которые на них используются для обозначения суши и воды; умения находить на карте материки и называть их, сравнивать глобус и карту. |