Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методы познания мира | Изложен материал о научных методах изучения природы: наблюдениях, опытах и измерениях. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о методах познания природы. |
| 2. | Методы познания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний о методах познания природы (наблюдении и опыте). |
| 3. | Измерение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний о методе измерения. |
| 4. | Опыт | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний об эксперименте как методе познания природы. |
| 5. | Наблюдение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о методе наблюдения, на формирование навыка анализа текстовой информации. |
| 6. | Какой метод используется | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование знаний о методах познания, навыка анализа текстовой информации. |
| 7. | Сравнение методов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование и закрепление знаний о методах познания природы, формирование навыка сравнения объектов. |
| 8. | Дополни ряд | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка устанавливать логическую связь между словами. |
| 9. | Метод и предметы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о методах познания природы; формирование умения анализировать текстовую информацию. |
| 10. | Методы на картинках | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о методах научного познания; формирование умения анализировать информацию, представленную в виде рисунков. |
| 11. | Применение предметов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о приборах и приспособлениях, предназначенных для измерения и наблюдения. |
| 12. | Описание опыта | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о методах познания природы, на формирование навыка выделения главного в тексте. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Методы познания природы: наблюдения, опыты, измерения | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний по теме «Методы познания природы: наблюдения, измерения, опыты». Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких знаний, умений и навыков: знания методов познания природы (наблюдение, измерение, опыт; знание применения методов измерения и наблюдения; умение анализировать текстовую информацию; навык сравнения объектов. |