Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Как зимуют животные | Изложен материал о жизни животных зимой. |
| 2. | Жизнь животных весной | Изложен материал о явлениях, происходящих с животными весной. |
| 3. | Жизнь животных летом | Изложен материал о летних явлениях в жизни животных. Приведены примеры насекомых. |
| 4. | Осенние явления в жизни животных | Изложен материал о том, что происходит осенью с животными. Приведены примеры перелётных и зимующих птиц. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи время года | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний об изменениях, происходящих с животными в разные времена года. |
| 2. | Жизнь животных зимой | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о жизни животных зимой. |
| 3. | Зимующие птицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о зимующих птицах, запоминание их названий и внешнего вида. |
| 4. | Жизнь животных весной | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний об изменениях, происходящих с животными весной. |
| 5. | Летние явления в жизни животных | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о явлениях, происходящих с животными летом. |
| 6. | О насекомых | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о жизни насекомых, умения определять насекомых на рисунках. |
| 7. | Живая природа осенью | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний об изменениях, происходящих с животными осенью. |
| 8. | Перелёты птиц | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о причинах миграции птиц на юг, умения узнавать перелётных птиц на рисунках. |
| 9. | Подготовка к зиме | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение знаний о подготовке животных к холодному времени года. |
| 10. | Назови птиц | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка узнавать перелётных птиц, представленных на рисунке. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какое это животное? | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на усвоение и закрепление знаний о жизни птиц и зверей зимой, умения определять их по фотографиям. |
| 2. | Определи, кто это | Другой | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о группах животных и их характерных признаках. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Годовой ход изменений в жизни животных | 00:15:00 | среднее | 14 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровня сложности) направлены на выработку и закрепление знаний, умений и навыков: знаний об изменениях в жизни животных в разные поры года; о подготовке птиц и зверей к зиме; умения определять птиц по фотографиям. |