Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Школа | Даётся понятие о школе, работниках школы. |
| 2. | Урок и перемена | Даются представления о правилах поведения на уроках и переменах. |
| 3. | В помещениях школы | Даются представления о правилах поведения в школьной столовой и других помещениях школы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Относится к школе или нет? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать, что относится к школе. |
| 2. | Работники школы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать и уважать труд работников школы. |
| 3. | Общие правила поведения в школе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать общие правила поведения в школе. |
| 4. | Чтобы не опаздывать на уроки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать правила поведения, организацию времени и распорядка дня учащегося. |
| 5. | Правила поведения на уроке | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные правила поведения на уроке. |
| 6. | Что где в школе | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать, что где находится в школе. |
| 7. | Приветствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать правила поведения: приветствие. |
| 8. | Дополни предложение о перемене | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные правила поведения на перемене. |
| 9. | Выбери лишнее | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать правила поведения в школе. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Моя школа | 00:08:00 | среднее | 9 Б. | Тест на усвоение знаний о школе, правилах поведения в школе. |