Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Кровеносная система | Изложен материал о кровеносной системе и значении кровообращения. |
| 2. | Кровь | Задание на усвоение знаний о функциях клеток крови. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значение крови | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление знаний о значении крови в организме. |
| 2. | Сколько крови? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо указать, сколько крови в организме детей или взрослых. |
| 3. | Органы кровообращения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение понятия «кровообращение». |
| 4. | Сердце и кровеносные сосуды | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение роли сердца и сосудов в организме. |
| 5. | Кровеносная система | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется определить, на каком рисунке — кровеносная система. |
| 6. | Органы кровеносной системы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо выбрать органы кровеносной системы. |
| 7. | Зачем нужна кровь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать верные утверждения о значении крови в организме. |
| 8. | Движение крови | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний об артериях, венах и направлении движения крови в организме. |
| 9. | Сердце человека | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний о строении и работе сердца. |
| 10. | Чтобы сердце было здоровым | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний о значении физической активности для укрепления сердца. |
| 11. | Кровообращение и дыхание | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний о связи дыхания и кровообращения. |
| 12. | Кровообращение и пищеварение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о связи кровообращения и пищеварения. |
| 13. | Клетки крови | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение знаний о функциях клеток крови. |
| 14. | Дополни текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется дополнить текст о движении крови в организме. |
| 15. | Путь крови | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление знаний о направлении движения крови в кровеносной системе. |
| 16. | Путь веществ | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется указать путь кислорода, углекислого газа и питательных веществ в организме человека. |
| 17. | Транспортная система организма | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Надо дополнить текст о транспортной функции крови. |
| 18. | Какую работу выполняют органы? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на повторение функций внутренних органов. |
| 19. | Таблица «Клетки крови» | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление знаний о функциях клеток крови. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка 1 по теме Система органов кровообращения | 00:10:00 | среднее | 13 Б. | Закрепляются знания об органах кровообращения и их значении. |
| 2. | Тренировка 2 по теме Система органов кровообращения | 00:12:00 | среднее | 11 Б. | Закрепляются знания об органах кровообращения и их значении. |