Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Для чего нужны деньги | Изложен материал о значении денег, об истории их возникновения, о коллекционировании монет. |
| 2. | Денежные единицы | Приведено описание монеты. Приведены денежные единицы некоторых стран и номиналы монет и банкнот, используемых в России. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Понятия | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение основных понятий темы. |
| 2. | Какими деньгами воспользуешься? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение денежных единиц, которые используются в разных странах. |
| 3. | Коллекционеры денег | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение знаний о коллекционировании монет. |
| 4. | Бартер и купля-продажа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на усвоение способов обмена товарами. |
| 5. | Что неверно? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний по теме. |
| 6. | Монеты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется определить, какая сторона монеты изображена на фотографии, и выбрать верное название. |
| 7. | Какие деньги используют в России? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется записать номиналы российских монет и банкнотов. |
| 8. | Денежные единицы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется соотнести страны и денежные единицы. |
| 9. | Дополни текст «Деньги» | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется вставить в текст пропущенные слова. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Деньги и их значение в экономике | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | Закрепляется знание основных понятий темы, значения денег и денежных единиц разных стран. |