Что такое свобода? Все ли хотят быть свободными?

Но всегда ли свобода несёт добро? Прочитай притчу о бабочке и попробуй ответить на этот вопрос.

Когда-то давно жил один мудрый Учитель. И однажды один из его учеников задумался: «А существует ли такой вопрос, на который Учитель не сможет ответить?» Для того чтобы выяснить это, ученик пошёл в поле, усеянное цветами, и поймал там прекрасную бабочку. Он осторожно зажал её между ладоней и пошёл к Учителю.

— Учитель, ответь, какая у меня бабочка в ладонях: живая или мёртвая? — спросил ученик.

Он держал свою бабочку в ладонях и был готов в любую секунду сжать их ради своей истины.

Но Учитель, даже не взглянув на ученика, сказал:

— Всё в твоих руках.

 

Осталась ли бабочка жива? Этого мы не узнаем, потому что ученик получил свободу выбора и неизвестно, какой выбор он сделал. Этот пример ярко показывает, что свобода не всегда есть благо. Поэтому существуют нормы нравственности, которые в какой-то мере ограничивают свободу, но при этом не дают совершать зло.

Свобода — это условие для совершения не только хорошего, но и плохого поступка. Именно поэтому нужно всегда придерживаться нравственных норм в своих действиях.

В притче ученик был свободен, он мог поступить так, как считал нужным. А вот бабочка в его руках была лишена этой свободы.