Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи. Задание 4 — методическая рекомендация. Основной государственный экзамен, Математика.

Методическое описание:

Теория

Номер	Название	Описание
1.	Как решать задание ОГЭ	Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 3 ОГЭ по математике (пример задания, ход решения, критерии оценивания, форма записи ответа и т. д.).

Задания

Номер	Название	Вид	Сложность	Баллы	Описание
1.	Форматы бумаги	1 вид - рецептивный	лёгкое	1 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
2.	Ангар. Площадь участка	2 вид - интерпретация	лёгкое	1 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
3.	Ангар. Вычисление линейных размеров	2 вид - интерпретация	среднее	2 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
4.	Ангар. Высота входа	2 вид - интерпретация	среднее	2 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
5.	Ангар. Площадь покрытия	3 вид - анализ	сложное	3 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
6.	Дачный участок, отношение площадей	3 вид - анализ	сложное	3 Б.	Упражнение проверяет умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.

Экзаменационные задания

Номер	Название	Вид	Сложность	Баллы	Описание
1.	Как на ОГЭ (1). Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	Другой	среднее	1 Б.	Упражнение типа ОГЭ, проверяющее умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
2.	Как на ОГЭ (2). Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	Другой	среднее	1 Б.	Упражнение типа ОГЭ, проверяющее умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
3.	Как на ОГЭ (3). Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	Другой	среднее	1 Б.	Упражнение типа ОГЭ, проверяющее умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.
4.	Как на ОГЭ (4). Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	Другой	среднее	1 Б.	Упражнение типа ОГЭ, проверяющее умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.

Тесты

Номер	Название	Рекомендованное время:	Сложность	Баллы	Описание
1.	Тренировка по теме Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	00:30:00	среднее	12 Б.	Задания тестовой работы (2–3 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких навыков, как умение выполнять вычисления и преобразования, использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, строить и исследовать простейшие математические модели.

Вернуться в тему