Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Приёмы сокращения текста | Теоретический материал с объяснением принципов компрессии текста (с примерами). |
| 2. | Как решать задание ОГЭ | Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 1 ОГЭ по русскому языку (пример задания, ход решения, критерии оценивания, типичные ошибки). |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как изменилось высказывание? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение, проверяющее навык различать приёмы компрессии текста. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из текста. |
| 2. | Подбор высказывания | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Упражнение, проверяющее умения адекватно понимать информацию из устного сообщения и сопоставлять её с предложенным текстом. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из устного и письменного текста; применение приёмов компрессии текста. |
| 3. | Какое предложение главное? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык определять главную информацию текста. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из текста; информационная переработка письменного текста. |
| 4. | Микротема | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение, проверяющее навык определять главную мысль мини-текста. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из текста; информационная переработка устной речи. |
| 5. | Выбери предложение с главной мыслью | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение, проверяющее навык определять главную информацию текста. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из текста; информационная переработка письменного текста. |
| 6. | Раздели на две группы | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение, проверяющее навык различать главную и второстепенную информацию текста. Необходимые умения: использование основных видов чтения; извлечение необходимой информации из текста; информационная переработка письменного текста. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ (1). Сжатое изложение (автоматически не проверяется) | Другой | среднее | 0 Б. | Упражнение типа ОГЭ, проверяющее навык письменного воспроизведения текста с заданной степенью свёрнутости (сжатое изложение содержания прослушанного текста). Необходимые умения: соблюдение на письме правил орфографии и пунктуации; речевой самоконтроль, соблюдение речевого этикета. |
| 2. | Как на ОГЭ (2). Сжатое изложение (автоматически не проверяется) | Другой | среднее | 0 Б. | Упражнение типа ОГЭ, проверяющее навык письменного воспроизведения текста с заданной степенью свёрнутости (сжатое изложение содержания прослушанного текста). Необходимые умения: соблюдение на письме правил орфографии и пунктуации; речевой самоконтроль, соблюдение речевого этикета. |
| 3. | Как на ОГЭ (3). Сжатое изложение (автоматически не проверяется) | Другой | среднее | 0 Б. | Упражнение типа ОГЭ, проверяющее навык письменного воспроизведения текста с заданной степенью свёрнутости (сжатое изложение содержания прослушанного текста). Необходимые умения: соблюдение на письме правил орфографии и пунктуации; речевой самоконтроль, соблюдение речевого этикета. |
| 4. | Как на ОГЭ (4). Сжатое изложение (автоматически не проверяется) | Другой | среднее | 0 Б. | Упражнение типа ОГЭ, проверяющее навык письменного воспроизведения текста с заданной степенью свёрнутости (сжатое изложение содержания прослушанного текста). Необходимые умения: соблюдение на письме правил орфографии и пунктуации; речевой самоконтроль, соблюдение речевого этикета. |