Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Живой как жизнь | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 2. | «Язык неистощим в соединении слов» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 3. | Великий и могучий | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 4. | Иноземное слово «атмосфера» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 5. | Богатство русского писателя | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | |
| 6. | Народы России | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 7. | Любовь к родине | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 8. | Читаю Пушкина | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 9. | «Она по-русски плохо знала…» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 10. | О какой книге? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 11. | Изобретённая буква | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 12. | Проводник путешественника | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 13. | Диалектные слова в быту и хозяйстве | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 14. | Новый смысл старых слов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2,5 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 15. | Язык народов Севера | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 16. | Мудрости великих | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 17. | «Пушкин — наше всё» | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 18. | Где слова родные, однокоренные? | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 19. | Прямое или переносное? | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 20. | Что это слово значит? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 21. | Отгадай загадки | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 22. | Писательское слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 23. | Собери персонажи | 1 вид - рецептивный | среднее | 5 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 24. | Портрет «солнца» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 25. | О науках | 1 вид - рецептивный | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 26. | Arobase | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 27. | Сказка из Ульяновска | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 28. | Не найдёте на карте | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 29. | Татарские пословицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 30. | Польские пословицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 31. | Всё лучшее — именем Пушкина | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
| 32. | Сын горца о русском языке | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие интереса к изучению родного языка, совершенствование навыков читательской грамотности и критического мышления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | ЯКлассики. Викторина «Живой как жизнь» | 00:15:00 | среднее | 50 Б. | Знатоки словесности, поздравляем с днём рождения Александра Сергеевича Пушкина и Днём русского языка! |
| 2. | ЯКлассики. «Живой как жизнь». Викторина для знатоков словесности | 00:25:00 | среднее | 73 Б. | Знатоки словесности, поздравляем с днём рождения Александра Сергеевича Пушкина и Днём русского языка! |
| 3. | Викторина «Родной язык и картина мира в науке». 1–4 классы | 00:30:00 | среднее | 45,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню науки. |
| 4. | Викторина «Родной язык и картина мира в науке». 5–6 классы | 00:30:00 | среднее | 19 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню науки. |
| 5. | Викторина «Родной язык и картина мира в науке». 7–8 классы | 00:30:00 | среднее | 25 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню науки. |
| 6. | Викторина «Родной язык и картина мира в науке». 9–11 классы и СПО | 00:30:00 | среднее | 26 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню науки. |
| 7. | Викторина «Родной язык и картина мира. К юбилею М. В. Ломоносова». 1–4 классы | 00:30:00 | среднее | 34,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий к юбилею М. В. Ломоносова. |
| 8. | Викторина «Родной язык и картина мира. К юбилею М. В. Ломоносова». 5–6 классы | 00:30:00 | среднее | 31,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий к юбилею М. В. Ломоносова. |
| 9. | Викторина «Родной язык и картина мира. К юбилею М. В. Ломоносова». 7–8 классы | 00:30:00 | среднее | 30 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий к юбилею М. В. Ломоносова. |
| 10. | Викторина «Родной язык и картина мира. К юбилею М. В. Ломоносова». 9–11 классы и СПО | 00:30:00 | среднее | 39,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий к юбилею М. В. Ломоносова. |
| 11. | Викторина «Родной язык и картина мира. Словари». 1–4 классы | 00:30:00 | среднее | 30,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню словаря. |
| 12. | Викторина «Родной язык и картина мира. Словари». 5–6 классы | 00:30:00 | среднее | 23,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню словаря. |
| 13. | Викторина «Родной язык и картина мира. Словари». 7–8 классы | 00:30:00 | среднее | 32,5 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню словаря. |
| 14. | Викторина «Родной язык и картина мира. Словари». 9–11 классы и СПО | 00:30:00 | среднее | 27 Б. | Межпредметные тесты из заданий по русскому языку, английскому языку, истории, математике, биологии, географии, окружающего мира, информатики. Дидактический материал для проведения внеурочной работы, тематических общешкольных мероприятий ко Дню словаря. |