Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Словарь | В материале представлены основные понятия по теме. |
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Поведение в общественных местах | Другой | среднее | 3 Б. | В материале даётся определение общественных мест и описываются виды нарушений общественного порядка, приводится понятие мелкого хулиганства и юридической ответственности за него. |
| 2. | В школе и дома | Другой | среднее | 1 Б. | В материале представлены определения семейных традиций и корпоративных норм, приведены их примеры. |
| 3. | Правила дорожного движения | Другой | среднее | 3 Б. | В материале представлены основные правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров, велосипедистов. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Виды норм | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить круг влияния социальных норм. |
| 2. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо дополнить суждение о видах нарушения общественного порядка, ответственности за мелкое хулиганство. |
| 3. | Участник дорожного движения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить роль участника дорожного движения (пешеход, пассажир, водитель). |
| 4. | Приём в молодёжное движение и исключение из него | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить порядок действий для приёма в молодёжное движение или выхода из него на основании устава организации. |
| 5. | Найди хулиганов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо проанализировать жизненные ситуации и оценить их правомерность. |
| 6. | Дорожные знаки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо интерпретировать изображение дорожного знака и определить, какие действия он предписывает или запрещает совершать. |
| 7. | Анализ устава | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать выдержки из устава школы и выбрать верные суждения. |
| 8. | ПДД для несовершеннолетних | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать ситуацию на дороге и указать на допущенные нарушения ПДД. |
| 9. | Верные суждения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо отметить верные суждения о правилах поведения в обществе. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Право в литературе | Другой | сложное | 3 Б. | В задании необходимо соотнести термин, его определение и литературный отрывок. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Мир, где есть правила | 00:15:00 | среднее | 5 Б. | Тест предназначен для самопроверки знаний по теме «Мир, где есть правила». Проверяется знание видов социальных норм, правил дорожного движения и поведения в общественных местах. Отрабатываются умения дополнять суждения, анализировать ситуацию на дороге, анализировать устав. |