Методическое описание:

Теория

Номер Название Описание
1. Какие глаголы называются возвратными и невозвратными Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о возвратных и невозвратных глаголах.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Глаголы в предложении 2 вид - интерпретация лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на формирование умения находить возвратные и невозвратные глаголы в предложении.
2. Выбор возвратных или невозвратных глаголов 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Возвратные и невозвратные глаголы».
3. Распределение глаголов 1 вид - рецептивный лёгкое 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения различать возвратные и невозвратные глаголы.
4. Количество возвратных и невозвратных глаголов 3 вид - анализ среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения находить возвратные и невозвратные глаголы в предложении.
5. Выбор постфикса 2 вид - интерпретация среднее 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения правильно образовывать возвратные глаголы.
6. Выбор возвратного и невозвратного глагола в предложении 2 вид - интерпретация среднее 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения употреблять возвратные и невозвратные глаголы в речи.
7. Образование возвратных глаголов 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения образовывать возвратные глаголы.
8. Выбор из вариантов 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения правильно употреблять возвратные и невозвратные глаголы в речи.
9. Возвратные и невозвратные глаголы в тексте 3 вид - анализ сложное 4 Б. Упражнение направлено на формирование умения находить возвратные и невозвратные глаголы в тексте, образовывать возвратные и невозвратные глаголы.

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировка по теме Возвратные и невозвратные глаголы 00:10:00 среднее 5 Б. Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Возвратные и невозвратные глаголы»; на формирование умения различать возвратные и невозвратные глаголы.