Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Слитное, раздельное, дефисное написание числительных | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о слитном, раздельном, дефисном написании имён числительных. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Слитное, раздельное, дефисное написание имён числительных». |
| 2. | Выбери ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 3. | Верно ли написаны слова | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 4. | Слитно или раздельно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 5. | Раскрой скобки | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 6. | Установи соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 7. | Определи предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 8. | Укажи ряды | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 9. | Распредели слова по колонкам | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Математические выражения | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 2. | Учёные | Другой | сложное | 10 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
| 3. | Исторические даты | Другой | сложное | 10 Б. | Упражнение направлено на формирование умения проводить орфографический анализ имён числительных в рамках их слитного, раздельного и дефисного написания. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Слитное, раздельное, дефисное написание имён числительных | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Слитное, раздельное, дефисное написание имён числительных». |