Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Двусоставное предложение | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о двусоставном предложении. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Понятие о двусоставном предложении». |
| 2. | Найди двусоставное предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать двусоставное предложение. |
| 3. | Определи, являются ли предложения двусоставными (1) | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать двусоставные предложения. |
| 4. | Выбери предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать двусоставные предложения. |
| 5. | Внимательно прочитай текст и определи предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения отличать двусоставные предложения от односоставных. |
| 6. | Выполни задания | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять вид предложения по наличию главных членов; определять грамматическую основу предложения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Понятие о двусоставном предложении | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Понятие о двусоставном предложении». |