Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Синтаксический анализ осложнённых предложений | Теория по теме «Синтаксический анализ простых осложнённых предложений». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Осложнённое предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать предложения, осложнённые однородными членами, обобщающим словом и обращением. |
| 2. | Неосложнённое предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать неосложнённые предложения. |
| 3. | Распредели номера предложений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать неосложнённые предложения и предложения, осложнённые однородными членами или обращением. |
| 4. | Соотнеси характеристики и предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать неосложнённые предложения и предложения, осложнённые однородными членами или обращением. |
| 5. | Выбери верные характеристики | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на закрепление теоретических знаний по теме «Синтаксический анализ простых осложнённых предложений» и формирование умения определять виды предложений по цели высказывания, эмоциональной окраске, наличию второстепенных членов предложения и осложняющих элементов. |
| 6. | Синтаксический анализ | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на закрепление теоретических знаний по теме «Синтаксический анализ простых осложнённых предложений» и формирование умения определять главные и второстепенные члены предложения, виды предложений по цели высказывания, эмоциональной окраске, наличию второстепенных членов и осложняющих элементов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Синтаксический анализ простых осложнённых предложений | 00:10:00 | лёгкое | 5 Б. | Тренировочная работа направлена на формирование умения распознавать неосложнённые предложения и предложения, осложнённые однородными членами, обобщающим словом или обращением. |