Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сложное предложение и его виды | Теоретический материал направлен на формирование представления о сложном предложении, его видах и средствах связи. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи тип предложения по количеству грамматических основ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип предложения по количеству грамматических основ. |
| 2. | Функции союза «и» | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения отличать предложения, в которых союз «и» соединяет однородные члены предложения, от сложносочинённых предложений с этим союзом. |
| 3. | Найди предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложного предложения. |
| 4. | Дополни схему | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип связи в сложных предложениях. |
| 5. | Дополни высказывание | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложного предложения. |
| 6. | Найди сложное предложение и его схему | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять сложные предложения и их схему. |
| 7. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложного предложения. |
| 8. | Определи тип сложных предложений, подбери схемы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений определять тип сложных предложений, составлять схемы сложных предложений. |
| 9. | Дополни определение понятием, подбери примеры | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложных предложений. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди «чужого» среди «своих» | Другой | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложных предложений. |
| 2. | Определи, где чья работа | Другой | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложных предложений. |
| 3. | Проверь работу ученика | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять тип сложных предложений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Понятие о сложном предложении. Виды сложных предложений | 00:15:00 | среднее | 5 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку знаний по теме «Понятие о сложном предложении. Виды сложных предложений»; на формирование умений определять тип предложения по количеству грамматических основ, тип сложного предложения; отличать предложения, в которых союз «и» соединяет однородные члены предложения, от сложносочинённых предложений с этим союзом. |