Условие задания:
6 Б.
Выполни задания по тексту.
(\(1\)) Пьер и Мария Кюри — знаменитые французские учёные, известные своими работами в области радиологии и радиохимии. (\(2\)) Они открыли новые элементы — радий и полоний, а также выделили радий из урановой руды. (\(3\)) Их исследования имели большое значение для развития атомной энергетики и медицины.
(\(4\)) Пьер Кюри родился в Париже в \(1859\) году, а Мария Склодовская — в Варшаве в \(1867\) году.
(\(5\)) Они встретились в Сорбонне в \(1891\) году и вскоре поженились; позже они начали работать над исследованиями радиоактивности, используя методы, которые разработали сами.
(\(6\)) В \(1898\) году они сделали открытие: уран содержит новый радиоактивный элемент. (\(7\)) Учёные назвали его радием.
(\(8\)) Этот прорыв в науке стал основой для многих будущих исследований в области ядерной энергетики.
(\(9\)) Мария Кюри также внесла значительный вклад в изучение радиоактивности: она открыла новый элемент — полоний. (\(10\)) В \(1903\) году она получила Нобелевскую премию по физике за свои исследования. (\(11\)) После смерти Пьера Кюри в \(1906\) году Мария продолжала свою работу и стала первой женщиной, получившей Нобелевскую премию по химии в \(1911\) году.
(\(4\)) Пьер Кюри родился в Париже в \(1859\) году, а Мария Склодовская — в Варшаве в \(1867\) году.
(\(5\)) Они встретились в Сорбонне в \(1891\) году и вскоре поженились; позже они начали работать над исследованиями радиоактивности, используя методы, которые разработали сами.
(\(6\)) В \(1898\) году они сделали открытие: уран содержит новый радиоактивный элемент. (\(7\)) Учёные назвали его радием.
(\(8\)) Этот прорыв в науке стал основой для многих будущих исследований в области ядерной энергетики.
(\(9\)) Мария Кюри также внесла значительный вклад в изучение радиоактивности: она открыла новый элемент — полоний. (\(10\)) В \(1903\) году она получила Нобелевскую премию по физике за свои исследования. (\(11\)) После смерти Пьера Кюри в \(1906\) году Мария продолжала свою работу и стала первой женщиной, получившей Нобелевскую премию по химии в \(1911\) году.
Задание \(1\). Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения (запиши номера этих ответов в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания):
\(1\)) исследования имели значение (предложение \(3\));
\(2\)) они начали (предложение \(5\));
\(3\)) они сделали (предложение \(6\));
\(4\)) учёные назвали гелием (предложение \(7\));
\(5\)) Мария Кюри внесла вклад (предложение \(8\)).
\(1\)) исследования имели значение (предложение \(3\));
\(2\)) они начали (предложение \(5\));
\(3\)) они сделали (предложение \(6\));
\(4\)) учёные назвали гелием (предложение \(7\));
\(5\)) Мария Кюри внесла вклад (предложение \(8\)).
Ответ: .
Задание \(2\).
Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений. Запиши номера этих ответов в порядке возрастания.
\(1\). Предложение \(1\) осложнено обособленным обстоятельством.
\(2\). Предложение \(2\) осложнено приложением.
\(3\). Простое предложение \(4\) осложнено однородными сказуемыми.
\(4\). Вторая часть сложного предложения \(5\) осложнена обособленным обстоятельством.
\(5\). Предложение \(7\) двусоставное нераспространённое.
\(1\). Предложение \(1\) осложнено обособленным обстоятельством.
\(2\). Предложение \(2\) осложнено приложением.
\(3\). Простое предложение \(4\) осложнено однородными сказуемыми.
\(4\). Вторая часть сложного предложения \(5\) осложнена обособленным обстоятельством.
\(5\). Предложение \(7\) двусоставное нераспространённое.
Ответ: .
Задание \(3\).
Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
Химия (\(1\)) это наука о веществах (\(2\)) их свойствах (\(3\)) взаимодействиях и превращениях (\(4\)) а также о процессах (\(5\)) происходящих в природе и в результате человеческой деятельности (\(6\)) очень многие новые вещества были придуманы человеком случайно или намеренно.
Химия (\(1\)) это наука о веществах (\(2\)) их свойствах (\(3\)) взаимодействиях и превращениях (\(4\)) а также о процессах (\(5\)) происходящих в природе и в результате человеческой деятельности (\(6\)) очень многие новые вещества были придуманы человеком случайно или намеренно.
Ответ: .
Вы должны авторизоваться, чтобы ответить на задание. Пожалуйста, войдите в свой профиль на сайте или зарегистрируйтесь.
Вход
или
Регистрация