Методическое описание:
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Фонетическая разминка | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на развитие основных навыков произношения и интонации, на улучшение понимания иностранной речи на слух, на актуализацию знаний об интонационных конструкциях. |
| 2. | Какие бывают вопросы | Другой | среднее | 0 Б. | Теоретический материал направлен на актуализацию знаний учащихся о разных видах вопросов. |
| 3. | Неполные вопросы | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на актуализацию знаний учащихся о неполных вопросах с союзом А. |
| 4. | Родительный падеж | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о родительном падеже имён существительных. |
| 5. | Предлоги места родительного падежа | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о предлогах места, которые употребляются с родительным падежом. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний лексических единиц по теме, на развитие речи и логического мышления, на формирование умения ставить существительное в правильную для контекста форму. |
| 2. | Существительное в родительном падеже с предлогом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения правильно употреблять существительные в родительном падеже с предлогами места. |
| 3. | Неверное слово | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать и распознавать слова, употреблять предлоги места с существительными в родительном падеже. |
| 4. | Вопрос по тексту | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать текст, извлекать из него необходимую информацию. |
| 5. | Найди слова | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения находить в тексте существительные в форме родительного падежа с предлогом места. |
| 6. | Рассказ «Филипок» | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Упражнение направлено на развитие основных навыков произношения и интонации, на улучшение понимания иностранной речи на слух, на формирование умения извлекать из художественного текста необходимую информацию. |