Методическое описание:
Материалы для ознакомления
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Фонетическая разминка | Другой | среднее | 0 Б. | Теоретический материал направлен на развитие основных навыков произношения и интонации, а также на улучшение понимания иностранной речи на слух. |
| 2. | Личные местоимения | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на формирование представления о личных местоимениях. |
| 3. | Имя существительное | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на формирование представления об имени существительном. |
| 4. | Именительный падеж | Другой | среднее | 1 Б. | Теоретический материал направлен на формирование представления об именительном падеже. |
| 5. | Глагол «звать» | Другой | среднее | 2 Б. | Теоретический материал направлен на формирование представления об употреблении глагола «звать», об изменении по падежам личных местоимений. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кто или что? | 2 вид - интерпретация | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать существительные по категории одушевлённости/неодушевлённости, правильно задавать вопрос «Кто?» или «Что?». |
| 2. | Вопрос по тексту | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать текст, извлекать из него необходимую информацию. |
| 3. | Вставь пропущенные слова | 3 вид - анализ | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на улучшение понимания иностранной речи на слух, на формирование умения анализировать текст, восстанавливать недостающую информацию, употреблять слова в нужной форме. |
| 4. | Правда или ложь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на развитие навыка вдумчивого чтения текста, умения оценивать достоверность информации. |
| 5. | Глагол «звать» с местоимением | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения правильно употреблять глагол «звать» с личными местоимениями. |
| 6. | Словарный диктант | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на развитие орфографической зоркости, закрепление знания лексики по теме. |