Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Непарные звонкие и глухие согласные звуки | Теоретический материал о непарных звонких и глухих согласных звуках. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какие слова начинаются с непарных звонких звуков? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка устанавливать, какие слова начинаются с непарных звонких звуков. |
| 2. | Вспомни непарные согласные звуки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка выписывать из каждого данного слова букву согласного непарного по звонкости и глухости звука. |
| 3. | Какие слова начинаются с непарных глухих звуков? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять, какие слова начинаются с непарных глухих звуков. |
| 4. | Определи слово, которое начинается с непарного звонкого согласного | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка указывать на то слово из нескольких, которое начинается с непарного звонкого согласного. |
| 5. | Непарный звонкий или глухой? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка устанавливать, какие непарные звуки обозначают буквы в словах (звонкие или глухие). |
| 6. | Определи слово, которое начинается с непарного глухого согласного | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка из нескольких слов определять то, которое начинается с непарного глухого согласного. |
| 7. | В каких словах все согласные непарные? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять слова, в которых все согласные непарные. |
| 8. | Запиши слова | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка записывать слова, заменяя многоточие на возможную букву непарного по звонкости и глухости звука. |
| 9. | Это непарный согласный? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка устанавливать ошибки в определении букв непарных согласных. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Непарные звонкие и глухие согласные звуки | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Задания тестовой работы (1–2 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков, как способность выписывать из каждого данного слова букву согласного непарного по звонкости и глухости звука; определять, какие слова начинаются с непарных глухих звуков; устанавливать, какие непарные звуки обозначают буквы в словах (звонкие или глухие); из нескольких слов определять то, которое начинается с непарного глухого согласного. |