Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Прописные и строчные буквы | Теория по теме «Употребление прописных букв». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни правило | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 3 Б. | Задание, в котором ученик должен дополнить теорию. |
| 2. | С заглавной или со строчной буквы? | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Задание, в котором ученик должен определить, с какой буквы пишется слово: со строчной или с прописной? |
| 3. | Как правильно пишется слово? | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Задание, в котором ученик должен определить, с какой буквы пишется слово: со строчной или с прописной. |
| 4. | С прописной или со строчной? | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание, в котором ученик должен определить, как правильно пишется слово: с прописной или со строчной буквы. |
| 5. | Как пишутся словосочетания? | 3 вид - анализ | среднее | 18 Б. | Задание, в котором ученик должен определить, с какой буквы — прописной или строчной — пишется каждое слово в предложенных словосочетаниях. |
| 6. | С большой буквы или с маленькой? | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Задание, в котором ученик должен выбрать предложение, где все слова написаны правильно. |
| 7. | Вопросы по теории | 1 вид - рецептивный | среднее | 3 Б. | Вопросы по теории подтемы «Употребление прописных и строчных букв». |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Прописные буквы в начале слова | 00:15:00 | сложное | 27 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Употребление прописных и строчных букв». |