Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Двусоставные и односоставные предложения | Двусоставные и односоставные предложения. Виды односоставных предложений. Подлежащее. Сказуемое и его типы. |
| 2. | Тире между подлежащим и сказуемым | Условия постановки тире между подлежащим и сказуемым. Отсутствие тире между подлежащим и сказуемым. |
| 3. | Распространённые и нераспространённые предложения | Определение. Дополнение. Приложение. Обстоятельство. Способы выражения второстепенных членов предложения. |
| 4. | Таблица. Члены предложения | Члены предложения. Вопросы. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Поиск односоставных и двусоставных предложений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 4 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения определять структуру простого предложения. |
| 2. | Постановка тире в предложении | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 3 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения строить рассуждение при решении пунктуационной задачи «Тире между подлежащим и сказуемым». |
| 3. | Поиск распространённых и нераспространённых предложений | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2,5 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения определять структуру предложения. |
| 4. | Определение типа односоставного предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения определять тип односоставного предложения. |
| 5. | Распределение односоставных предложений | 2 вид - интерпретация | среднее | 5 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения определять тип односоставного предложения. |
| 6. | Тип односоставного предложения | 2 вид - интерпретация | сложное | 4,5 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения определять тип односоставного предложения. |
| 7. | Постановка тире в предложении. Определение главных членов предложения | 2 вид - интерпретация | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения строить рассуждение при решении пунктуационной задачи «Тире между подлежащим и сказуемым». |
| 8. | Объяснение постановки тире | 3 вид - анализ | сложное | 9 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения строить рассуждение при решении пунктуационной задачи «Тире между подлежащим и сказуемым». |
| 9. | Тире между подлежащим и сказуемым | 1 вид - рецептивный | сложное | 10 Б. | Упражнение направлено на совершенствование умения строить рассуждение при решении пунктуационной задачи «Тире между подлежащим и сказуемым». |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка темы ЕГЭ. Найди ошибку | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет навык нахождения грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц. |
| 2. | Тренировка темы ЕГЭ. Проверь предложение | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет навык нахождения грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц. |
| 3. | Тренировка темы ЕГЭ. Выбери предложение с указанной ошибкой | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет навык нахождения указанной грамматической ошибки. Необходимые умения: знание синтаксических норм; владение различными видами анализа языковых единиц. |
| 4. | Тренировка темы ЕГЭ. Найди предложение с указанной ошибкой | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет навык нахождения указанной грамматической ошибки. Требуется знать: синтаксические нормы; различные виды анализа языковых единиц. |
| 5. | Тренировка темы ЕГЭ. Построй верные предложения | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет знание синтаксических норм. Необходимые умения: владение различными видами анализа языковых единиц. |
| 6. | Тренировка темы ЕГЭ. Запиши последовательность | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное упражнение по теме «Грамматические ошибки в предложениях», соответствующей заданию № 8 диагностической работы ЕГЭ. Проверяет навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; грамматический и морфологический анализ. |
| 7. | Как решать задание ЕГЭ | Другой | среднее | 0 Б. | Теоретический материал с рекомендациями по выполнению задания № 8 ЕГЭ по русскому языку (пример задания, ход решения, критерии оценивания). |
| 8. | Как на ЕГЭ (1). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 3 Б. | Тренировочное задание № 8 диагностической работы ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; грамматический и морфологический анализ. |
| 9. | Как на ЕГЭ (2). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 3 Б. | Тренировочное задание № 8 диагностической работы ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; грамматический и морфологический анализ. |
| 10. | Как на ЕГЭ (3). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 3 Б. | Тренировочное задание № 8 диагностической работы ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; грамматический и морфологический анализ. |
| 11. | Как на ЕГЭ (4). Грамматические ошибки в предложениях | Другой | среднее | 3 Б. | Тренировочное задание № 8 диагностической работы ЕГЭ, проверяющее навык нахождения грамматических ошибок в предложениях. Необходимые умения: знание синтаксических норм; грамматический и морфологический анализ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Грамматический состав предложения | 00:15:00 | сложное | 23 Б. | Уметь определять структуру предложения, тип односоставного предложения, строить рассуждение при решении пунктуационной задачи «Тире между подлежащим и сказуемым». |