Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Формы слова. Окончание. Отличие однокоренных слов от форм одного и того же слова | Теоретический материал об окончании, формах слова и новых словах. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какие формы слов бывают? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение способствует формированию навыка перечислять формы слов. |
| 2. | Правильно ли выделены в словах окончания? | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение способствует формированию навыка определять правильность или ошибочность уже выделенных окончаний в словах. |
| 3. | Выбери окончания | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка выбирать из предложенных необходимое для слова окончание. |
| 4. | Определи окончания в словах | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять в словах окончания. |
| 5. | Одинаковые или разные окончания? | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение способствует формированию навыка сопоставлять слова в аспекте одинаковости или различности окончаний. |
| 6. | Какие формы слов употреблены? | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять формы слов. |
| 7. | Однокоренные слова или формы слов? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение способствует формированию навыка отличать однокоренные слова от форм слова. |
| 8. | Образуй форму множественного числа прилагательных | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение способствует формированию навыка образовывать форму множественного числа прилагательных. |
| 9. | Окончание или корень? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка отличать такие значимые части слова, как окончание и корень. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Окончание. Формы слова. Различие однокоренных форм слова | 00:15:00 | среднее | 10,5 Б. | Задания тестовой работы (2 уровень сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков, как определение правильности или ошибочности уже выделенных окончаний в словах; выбор из предложенных необходимого для слова окончания; сопоставление слов в аспекте одинаковости или различности окончаний; определение форм слов. |