Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Правописание безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных | Теоретический материал о правописании безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных звуков, а также о/ё после шипящих в корне слова. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Безударные гласные в словах | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять буквы, которые обозначают безударные звуки. |
| 2. | В каких словах нет безударных гласных? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять слова, в которых нет букв, обозначающих безударные гласные звуки. |
| 3. | Посчитай количество орфограмм | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять в словах количество орфограмм. |
| 4. | Проверочные слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка называть слова, которые являются проверочными (на правописание безударных гласных в корнях слов). |
| 5. | Подбери проверочное слово к существительному с парным согласным на конце | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка подбирать проверочные слова. |
| 6. | Б или п? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка правописания букв б и п на конце слова. |
| 7. | Исправь ошибки в словах | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка исправлять ошибки в словах. |
| 8. | Словарные слова | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять слова, в которых правописание гласного в безударном положении нельзя проверить ударным положением. |
| 9. | О или ё? | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка правописания слов с буквами о и ё (обозначающими звуки в безударном положении). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Правописание безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных звуков | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Задания тестовой работы (1–2 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков, как способность определять слова, в которых нет букв, обозначающих безударные гласные звуки; определять в словах количество орфограмм; подбирать проверочные слова; писать буквы б и п на конце слова. |