Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Роль мягкого и твёрдого знаков | Теоретический материал о роли мягкого и твёрдого знаков. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Какой знак употребляется в словах? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять в словах мягкий и твёрдый знаки. |
| 2. | В каких словах есть мягкий знак? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять слова с мягким знаком. |
| 3. | Слово с твёрдым знаком | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1,5 Б. | Упражнение способствует формированию навыка определять слова с твёрдым знаком. |
| 4. | Смягчает или разделяет? | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение способствует формированию навыка определять функцию мягкого знака в словах (смягчает или разделяет). |
| 5. | Перед какой гласной находится мягкий знак? | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять йотированный гласный, перед которым находится мягкий знак. |
| 6. | Мягкий знак в конце существительных женского рода | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка определять существительные женского рода, в конце которых пишется мягкий знак. |
| 7. | Мягкий или твёрдый знак? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение способствует формированию навыка выбора мягкого или твёрдого знака для правильного написания слова. |
| 8. | Запиши слова | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка правописания мягкого и твёрдого знаков в словах. |
| 9. | В каких словах допущены ошибки в написании мягкого и твёрдого знаков? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение способствует формированию навыка находить в словах ошибки, связанные с написанием мягкого и твёрдого знаков. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Роль мягкого (ь) и твёрдого (ъ) знаков | 00:15:00 | среднее | 9,3 Б. | Задания тестовой работы (1–2 уровни сложности) направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков, как способность определять слова с мягким и твёрдым знаками; определять йотированный гласный, перед которым находится мягкий знак; находить существительные женского рода, в конце которых пишется мягкий знак. |