Методическое описание:

Теория

Номер Название Описание
1. Понятие о литературном языке Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о литературном языке.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Неверное утверждение 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Литературный язык».
2. Виды норм (1) 1 вид - рецептивный лёгкое 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения различать орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы.
3. Литературный язык или нет? 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Упражнение направлено на формирование умения различать слова, которые входят в литературный язык, и слова, которые относятся к диалектам, жаргонам, просторечию.
4. Речевые ситуации 2 вид - интерпретация среднее 3 Б. Упражнение направлено на актуализацию знаний по теме «Речевая ситуация»; на формирование умения анализировать речевые ситуации и выявлять те, в которых употребление литературного языка строго необходимо.
5. Разные значения одного слова 3 вид - анализ сложное 3 Б. Упражнение направлено на формирование умения различать значения одного и того же слова в литературном языке и в жаргоне.
6. Дополни текст 3 вид - анализ сложное 5 Б. Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Литературный язык»; на формирование умения выбирать подходящие по значению и стилю слова.

Задания Я+

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Литературный язык и язык художественной литературы Другой среднее 3 Б. Упражнение направлено на актуализацию знаний по теме «Общее представление о функциональных разновидностях языка»; на закрепление знаний по теме «Литературный язык»; на формирование умения различать понятия «литературный язык» и «язык художественной литературы».

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировка по теме Литературный язык 00:10:00 лёгкое 6 Б. Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Литературный язык»; на формирование умений различать орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы, анализировать речевые ситуации и выявлять те, в которых употребление литературного языка строго необходимо.