Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Понятие о монологе | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о монологе. |
| 2. | Понятие о диалоге | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о диалоге. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни определения терминами | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Монолог. Диалог». |
| 2. | Монолог или диалог? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать монологическую и диалогическую формы речи. |
| 3. | Определи, что описывается в монологе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять, что описывается в монологе. |
| 4. | Построй монолог-повествование | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выстраивать монолог-повествование логически правильно. |
| 5. | Выбери монологи-рассуждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения отличать монолог-рассуждение от других видов монологов. |
| 6. | Восстанови диалоги-расспросы | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выстраивать диалог-расспрос. |
| 7. | Определи вид монолога | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать виды монологов. |
| 8. | Соотнеси диалоги и их виды | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать виды диалогов. |
| 9. | Выбери подходящие характеристики | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умений различать диалогическую и монологическую формы речи, определять вид представленной формы речи. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни диалоги о фразеологизмах | Другой | среднее | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умений выстраивать диалог с сообщением информации, соотносить фразеологизм и историю его происхождения. |
| 2. | Дополни диалоги на лингвистическую тему | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять диалог на учебную тему. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Монолог. Диалог | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Монолог. Диалог»; на формирование умений различать монологическую и диалогическую формы речи; определять, что описывается в монологе; выстраивать монолог-повествование логически правильно; выстраивать диалог-расспрос. |