Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Частица как часть речи, разряды частиц | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о частице как части речи, о разрядах частиц. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Частица как часть речи. Разряды частиц». |
| 2. | Выпиши частицу | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать частицы. |
| 3. | Роль частицы в предложении | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать частицы и определять их роль в предложении. |
| 4. | Смысловые частицы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения на основе анализа различать частицы разных разрядов. |
| 5. | Распредели слова по колонкам | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения на основе анализа различать частицы разных разрядов. |
| 6. | Разряды частиц | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать частицы, определять их разряд по значению. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Лексическое значение слова | Другой | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на формирование умения распознавать частицы, на основе анализа различать частицы разных разрядов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Частица как часть речи. Разряды частиц | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Частица как часть речи. Разряды частиц». |