Условие задания:
7 Б.
Известный лингвист Лев Владимирович Щерба однажды дал студентам предложение для разбора. Попробуй его прочитать.
Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка.
Понятен ли тебе смысл предложения? Конечно, таких слов в русском языке нет, они выдуманы. Но несмотря на это, мы можем проанализировать структуру этого высказывания.
Например, в нём есть исполнитель действия — куздра. Это подлежащее.
Ответь на поставленные вопросы и определи, какими членами предложения являются выбранные тобой слова. При необходимости обратись к разделам теории о главных и второстепенных членах.
Куздра что сделала (какое действие выполнила)? . Это .
Куздра что делает (какое действие выполняет)? . Это .
Куздра какая? . Это .
Будланула кого? . Это .
Будланула как? . Это .
Курдячит кого? . Это .
Итак, после анализа видно, кто выполняет действие, какой он, какие именно действия выполняются или выполнялись, над кем они совершались и каким образом.
Таким примером учёный хотел доказать, что морфология и синтаксис тесно связаны между собой. Благодаря присоединению существующих в русском языке суффиксов и окончаний к несуществующим корням, он создал модель предложения, где каждое слово принимает нужную форму. Если вместо выдуманных корней подставить реальные, получится полноценное высказывание.
Например: «Заботливая девочка нежно погладила кота и ласкает котёнка».
Выпиши окончание из слова «глокая»: -.
Выбери часть речи, к которой относится это слово:
Вы должны авторизоваться, чтобы ответить на задание. Пожалуйста, войдите в свой профиль на сайте или зарегистрируйтесь.
Вход
или
Регистрация