Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Роль русского языка в современном мире | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представлений о месте русского языка в современном мире. |
| 2. | Богатство и выразительность русского языка | Теоретический материал направлен на актуализацию у учащихся знаний о богатстве и выразительности русского языка. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Официальные языки ООН | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать официальные языки ООН и остальные языки. |
| 2. | Внешние и внутренние функции русского языка | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения обнаруживать понимание внутренних и внешних функций русского языка. |
| 3. | Статус русского языка | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять статус русского языка на территории России и в странах постсоветского пространства. |
| 4. | «Там русский дух... там Русью пахнет!» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения приводить примеры, свидетельствующие о богатстве и выразительности русского языка. |
| 5. | Отражение менталитета русского народа в пословицах | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения приводить примеры, свидетельствующие о богатстве и выразительности русского языка. |
| 6. | Определи средство выразительности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения приводить примеры, свидетельствующие о богатстве и выразительности русского языка. |
| 7. | Докажи родство славянских языков | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения доказывать родство славянских языков. |
| 8. | Объясни иностранцу значение фразеологизма | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения приводить примеры, свидетельствующие о богатстве и выразительности русского языка. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Расшифруй эпонимы | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать эпонимы, пришедшие в другие языки из русского. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Русский язык в современном мире | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Тест направлен на самостоятельную проверку знаний по теме «Русский язык в современном мире»; на формирование умений различать официальные языки ООН и остальные языки; обнаруживать понимание внутренних и внешних функций русского языка; приводить примеры, свидетельствующие о богатстве и выразительности русского языка. |