Теория:
Повтори изученное в \(3\) классе.
№ | Тема | Кнопка для открытия | Обрати внимание на задание |
1 | Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений | № \(4\), \(5\), \(6\) | |
2 | Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений | № \(4\), \(7\) | |
3 | Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных звуков в корнях однокоренных слов | № \(3\), \(5\), \(6\) | |
4 | Нулевое окончание. Слова без окончаний. Алгоритм выделения окончания | № \(4\), \(5\) | |
5 | Правила написания слов с непроизносимым согласным звуком в корне | № \(5\), \(6\) | |
6 | Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками | № \(4\), \(7\) | |
7 | Предложение простое и сложное. Союзы а, и, но в сложном предложении | № \(4\), \(5\) | |
8 | Приставка. Образование слов с помощью приставки | № \(5\), \(6\) | |
9 | Словосочетание. Главное и зависимое слово | № \(4\), \(5\), \(7\) | |
10 | Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах | № \(5\), \(6\) | |
11 | Суффиксы -ек, -ик в словах, их правописание. Правописание суффикса -ок после шипящих | № \(4\), \(5\), \(6\) | |
12 | Части речи. Обобщение и уточнение представлений | № \(4\), \(5\) |
Желаем успехов!
