Теория:
Летние каникулы — особое время для родителей, когда необходимо организовать безопасный режим отдыха детей. Не менее необходимо позаботиться о чтении на лето по традиционному списку школьной программы и по вкусу ребёнка, а также творческой и интеллектуальной активности детей школьного возраста на протяжении трёх месяцев.
Уважаемые родители, беспокоят ли вас подобные вопросы?
- Надо ли повторять школьную программу за прошедший учебный год?
- Не забудет ли мой ребёнок всё, что он изучил?
- Как подготовиться к новому учебному году?
- Какие задания предложить ребёнку, чтобы не отбить у него мотивацию к учёбе?
- Где взять такие задания? Кто их проверит?
- Как без помощи учителя проконтролировать правильность и регулярность выполнения заданий?
На помощь родителям приходит цифровой образовательный ресурс «ЯКласс», а именно: материалы «Летних цифровых тетрадей», подготовленные и структурированные таким образом, чтобы школьники имели возможность самостоятельно или под руководством родителей выполнять тренировку по различным предметам программы, и факультативные развивающие задания (межпредметной и метапредметной направленности).
Позитивная мотивация
Самое важное летом — это соблюдение баланса между занятиями и отдыхом. Уверены, что детям нельзя забрасывать учёбу на три месяца. Рекомендуем следить за тем, чтобы ребёнок продуктивно отдыхал, физически и творчески развивался по своим способностям, доступным возможностям и свободному выбору, но вместе с этим регулярно уделял определённое время занятиям на повторение изученного в школе. Специально собранный контент «ЯКласс» представлен в интерактивном формате с элементами геймификации обучения, что создаёт позитивный настрой и способствует желанию заниматься на сайте, видя свои достижения и прогресс.
Следует использовать только положительную мотивацию (не ругая и не наказывая, а поощряя): хвалить за самостоятельность, нацеленность на повышение результатов от попытки к попытке и поощрять прогресс освоения «летнего задачника».
Тесты «Летних цифровых тетрадей» позволяют повторять темы предметов, изученные в седьмом классе, по русскому языку, литературе, английскому языку, математике, истории, биологии, географии и физике.
Организуя учебную деятельность подростка, вы развиваете необходимые для непрерывного обучения навыки учиться: решая последовательно или выборочно в своём темпе упражнения раздела, ученик повышает самостоятельную познавательную инициативу, ответственность за свой выбор, у него развиваются навыки прогнозирования результата и проектирования дальнейшей деятельности.
Поощряйте ребёнка принятыми в вашей семье способами. Предложите ребёнку накапливать баллы, которые вы будете фиксировать в чек-листе для родителей (скачать и распечатать). Договоритесь об определённом количестве баллов, которое необходимо набрать для получения заранее оговорённой награды. Предложите ребёнку соревноваться в баллах с сестрой или братом, с друзьями.
У учеников \(5\)–\(8\) классов (\(11\)–\(14\) лет) происходит снижение желания учиться, это обусловлено возрастными психофизиологическими факторами. Происходит переход от ведущей игровой деятельности к учебной. Чрезвычайно важна оценка и самооценка личности в социуме, в коллективе сверстников. Если учебные результаты помогают достичь желаемого статуса и одобрения, подросток будет стремиться достигать большего, проявлять и развивать свои способности. Поэтому родителям необходимо выработать действенные воспитательные приёмы, чтобы повысить мотивацию ребёнка и создать для него комфортные условия учёбы (от рабочего места ученика дома до атмосферы безусловной поддержки).
Акцент на самоопределении
Если обучающийся сформулировал, кем он хочет стать, чем заниматься в будущем, он проявляет повышенный интерес к тем предметам, которые пригодятся для его будущей профессии. Обсудите с ребёнком, какой науке и сфере он хотел бы уделить больше внимания в период летних каникул, когда у него появилось больше свободного времени и возможности для самоопределения. Предложите выполнить тесты по этому предмету не только за прошедший учебный год, но и за следующий класс с целью попробовать свои силы, а также получить представление о темах, которые ему предстоит изучить. Сделайте упор на самостоятельность ребёнка.
«Летние цифровые тетради» позволят ученику выполнять задания с самоконтролем и возможностью предъявить вам результаты, которыми он доволен. С подпиской Я+ пользователь получает результаты автоматической проверки ответа и весьма полезные в случае ошибки «Шаги решения». Интерактивный формат позволяет на пике вовлечённости в занятие получить актуальную теоретическую информацию, представленную в «Шагах решения», и возможность приступить к выполнению другого варианта теста для отработки навыка решения подобных задач.
Делу время
Предложите два варианта работы с материалами «Летних цифровых тетрадей».
Например, можно распределить работу на каждую неделю летних каникул и регулярно повторять материал, выполняя тесты (количество попыток не ограничено). Предложите выполнять по одному тесту из разных тематических разделов каждую неделю в определённый день. Многовариантность заданий, включённых в тесты, позволяет выполнять работы неограниченное количество раз.
Можно начать повторение ближе к сентябрю, чтобы вспомнить всё пройдённое и подготовиться к новому учебному году. Предложите ребенку выполнить тест из каждого раздела в преддверии учебного года, чтобы оценить остаточные знания и выполнить тренировку ещё раз для отработки сложных заданий.
Желаем успехов вашему ребёнку!