Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экологичное потребление |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Береги лес | Другой | среднее | 3 Б. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Не наследи | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тест к занятию «Экологичное потребление». Младшие | 00:12:00 | среднее | 26 Б. | |
| 2. | Тест к занятию «Экологичное потребление». Старшие | 00:20:00 | среднее | 56,5 Б. | |
| 3. | «Зелёные» привычки» — сохраним природу вместе. 5-7 классы | 00:30:00 | среднее | 13 Б. | Проверочная работа направлена на повторение и закрепление знаний об экологии. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 5-7 классов. |
| 4. | Сохраним планету для будущих поколений. 8-9 классы | 00:30:00 | среднее | 13 Б. | Проверочная работа направлена на повторение и закрепление знаний об экологии. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 8-9 классов. |