Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Ёлка | О безопасности при украшении новогодней ёлки. |
| 2. | Огни | Не оставляй включённые огни! |
| 3. | Если возник пожар | Первые действия при возникновении пожара. |
| 4. | Следующий шаг | Следующий шаг после вызова пожарной охраны. Правила тушения подручными средствами. |
| 5. | Правила поведения при пожаре | Что необходимо сделать, если в первые несколько секунд не получилось потушить пожар самостоятельно? |
| 6. | Правила в многоэтажных зданиях | Что нужно делать, если тебя застал пожар в многоэтажном здании (жилой дом, гостиница, торговый центр и т. п.). |
| 7. | Осторожно! Дым | Не входи туда, где большая концентрация дыма! |
| 8. | Густой дым | Важные правила поведения при пожаре. |
| 9. | Спасение | Правила поведения в критической ситуации для спасения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Причина пожара | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Возможная причина возникновения пожара в квартире/доме. |
| 2. | Последовательность действий | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Нужно определить верную последовательность действий при быстро распространяющемся пожаре. |
| 3. | Укрытие | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Чем можно укрыться, чтобы спастись. |
| 4. | Сильное задымление | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Что делать при обнаружении сильного задымления в квартире. |
| 5. | Огнетушитель | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Когда использовать огнетушитель? |
| 6. | Как одеваться? | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Вспомним про световозвращающие элементы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Безопасные зимние каникулы. 1-4 классы | 00:30:00 | среднее | 6 Б. | Проверочная работа включает задания для 1-4 классов, посвященные актуализации знаний о правилах безопасности и правилах поведения при возгораниях. |