Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Часть слова | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 2. | Красная книга родных языков России | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 3. | Знакомые сюжеты | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 4. | Проект «Нужные слова» (задание с самопроверкой) | 3 вид - анализ | среднее | 0 Б. | Задание направлено на развитие исследовательских навыков школьников, а также знакомство с разнообразием языков и культур народов России. |
| 5. | Проект «Фольклор народов России» (задание с самопроверкой) | 3 вид - анализ | сложное | 0 Б. | Задание направлено на формирование познавательного интереса школьников в исследовании родной культуры и языка, сравнении разных фольклорных мотивов и персонажей. |
| 6. | Как исчезают языки | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 7. | Международный день родного языка | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 8. | Олонхо | 2 вид - интерпретация | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 9. | Малый народ | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на развитие навыков работы с несплошным текстом (карты), поиска информации. |
| 10. | Народные рецепты | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 11. | Великие слова великих людей | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 12. | «Первый блин комам» | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
| 13. | Официальные языки Организации Объединённых Наций | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование системы личностных и культурных ценностей и развитие кругозора. Знакомит с основными понятиями, историей и интересными фактами о родных языках, культуре и обычаях народов России. Воспитывает понимание ценности родной культуры, любовь и уважение к родному языку. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 21 февраля. Международный день родного языка. 1–4 классы | 00:30:00 | среднее | 37 Б. | Проверочная работа направлена на знакомство и повторение знаний о русском языке. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 1–4 классов. |
| 2. | 21 февраля. Международный день родного языка. 5–10 классы | 00:30:00 | среднее | 68,5 Б. | Проверочная работа направлена на знакомство и повторение знаний о русском языке. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 5–10 классов. |
| 3. | Викторина «День дагестанской культуры и языков» для 1–5 классов | 01:00:00 | среднее | 16 Б. | |
| 4. | Викторина «День дагестанской культуры и языков» для 6–11 классов | 01:00:00 | среднее | 20 Б. |