Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | День первооткрывателя | |
| 2. | Мультфильм из серии «А ты знаешь?». День первооткрывателя |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Номер один | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание знакомит учащихся с определением и значением слова «первооткрыватель». |
| 2. | Быть первым | 2 вид - интерпретация | среднее | 1,5 Б. | Вопрос о профессиях первооткрывателей. |
| 3. | Портрет первооткрывателя | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Вопрос позволяет представить учащимся важные качества личности, которые необходимо иметь первооткрывателям. |
| 4. | Славные имена | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание знакомит учеников с достижениями русских первооткрывателей в различных областях. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тест к занятию «День первооткрывателя». Младшие | 00:20:00 | среднее | 23 Б. | |
| 2. | Тест к занятию «День первооткрывателя». Старшие | 00:30:00 | среднее | 47 Б. |