Методическое описание:
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Международный день музыки | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 1 октября. Международный день музыки. 1–5 класс | 00:30:00 | среднее | 5 Б. | В проверочную работу включены интересные познавательные задания из мира музыки. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 1–5 классов. |
| 2. | Я хочу увидеть музыку. 1–2 классы | 00:30:00 | среднее | 8 Б. | В проверочную работу включены задания и теория на знание музыкальных инструментов и разных понятий из культуры Древней Руси. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 1–2 классов. |
| 3. | Я хочу увидеть музыку. 3–4 классы | 00:30:00 | среднее | 12 Б. | В проверочную работу включены задания и теория на знание музыкальных инструментов и разных понятий из культуры Древней Руси. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 3–4 классов. |
| 4. | Что мы музыкой зовем? 5–7 классы | 00:30:00 | среднее | 8 Б. | В проверочную работу включены задания и теория на знание разных понятий из музыкальной культуры. Проверочная рассчитана на аудиторию учащихся 5–7 классов. |